近年來(lái)，各級(jí)學(xué)校智慧校園建設(shè)的步伐急速加快，智能化應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)逐步被學(xué)校管理者與師生們發(fā)現(xiàn)。它們不僅為學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)諸多便捷，還為校園安全增添多重保障。?

其中，擁有更安全、更智能的智慧實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)成為新建?；蚺f校翻新功能室名單上的“標(biāo)配”。? 智慧實(shí)驗(yàn)室到底是什么樣子？? ??

相較于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，智慧實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)監(jiān)控、實(shí)驗(yàn)錄播、耗材器械管理等各方面都進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)驗(yàn)設(shè)備更加自動(dòng)、智能、便捷，可以完成的實(shí)驗(yàn)方式也更加多樣。?

智慧實(shí)驗(yàn)室的類型分為哪些？當(dāng)普通理化室實(shí)驗(yàn)室管理和使用模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代中小學(xué)校乃至高校的使用和需要，創(chuàng)新型開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)運(yùn)而生，成為未來(lái)理化生實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展方向及創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新趨勢(shì)。? ??

理化生實(shí)驗(yàn)室利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可將升降搖臂將傳統(tǒng)的光、電、氣、排水、通風(fēng)等系統(tǒng)的地面輸送模式轉(zhuǎn)移到教室上空，不僅最大限度提升教室的空間利用率，還更為安全，防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中因?yàn)殡?、氣、通風(fēng)等問(wèn)題引發(fā)的安全事故。?

探究實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)單的說(shuō)就是理化生實(shí)驗(yàn)采用傳感器來(lái)完成，是一種融合傳感技術(shù)、光機(jī)電一體化技術(shù)及實(shí)驗(yàn)室智能化軟件技術(shù)，共同完成對(duì)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室。?

比如傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)的牛頓第三定律，傳統(tǒng)方式是采用兩個(gè)彈簧秤對(duì)拉看刻度基本相等，而數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)采用兩個(gè)力傳感器對(duì)拉，通過(guò)兩根USB線將傳感器數(shù)據(jù)傳入電腦，然后同軟軟件可以以數(shù)字和曲線的形式顯示出力的大小變化曲線和數(shù)據(jù)是相等的和對(duì)稱的，并且可通過(guò)軟件進(jìn)行曲線的擬合。? ??

探究實(shí)驗(yàn)室是由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。因而，探究實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)更能體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識(shí)技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神。?

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是利用三維仿真技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境、設(shè)備、材料等進(jìn)行模型構(gòu)建，并通過(guò)人機(jī)交互技術(shù)實(shí)現(xiàn)在虛擬場(chǎng)景中進(jìn)行各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，有效地解決了實(shí)驗(yàn)安全隱患、材料耗損巨大的問(wèn)題。? ??

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式后，系統(tǒng)就會(huì)通過(guò)語(yǔ)音和智能標(biāo)簽來(lái)引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作。另外，系統(tǒng)會(huì)以動(dòng)畫(huà)的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行一一講解，通過(guò)具體的畫(huà)面進(jìn)行教學(xué)。? ??

在實(shí)驗(yàn)操作的同時(shí)，LIMS系統(tǒng)會(huì)記錄學(xué)生的操作過(guò)程，如果學(xué)生操作有誤，系統(tǒng)還會(huì)以逼真的災(zāi)害場(chǎng)景提示，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的操作步驟。? ??

在考核模式下，系統(tǒng)會(huì)關(guān)閉提示功能，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)操作，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)掌握的熟練程度。? ??

智能化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)還會(huì)按照科學(xué)的考核機(jī)制對(duì)實(shí)驗(yàn)完成情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，學(xué)生出現(xiàn)操作錯(cuò)誤或者未完成實(shí)驗(yàn)的情況都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的扣分記錄，最后給出客觀的考核評(píng)分。考生在考核完畢還可以下載考試成績(jī)報(bào)告表，報(bào)告表會(huì)詳細(xì)記錄考生錯(cuò)誤的步驟，便于學(xué)生后續(xù)調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)。? ??

化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)高度模擬真實(shí)場(chǎng)景，創(chuàng)造了一個(gè)逼真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓學(xué)生和教師能夠高效地完成專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高度沉浸感和自然人機(jī)交互性大大地提高學(xué)校的教學(xué)效果，讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不再是紙上談兵。? ??

如何打造智慧實(shí)驗(yàn)室？?

實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺(tái)打造智慧實(shí)驗(yàn)室需要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)建：?

在有限空間里，把實(shí)驗(yàn)室功能發(fā)揮到最大化；?

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備兼顧教學(xué)展示與實(shí)踐操作，滿足教師與學(xué)生的需求？；

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用的安全性和靈活度；?

高效管理實(shí)驗(yàn)室以提升師生習(xí)慣和能力。

根據(jù)學(xué)校整理的實(shí)際需求和問(wèn)題，對(duì)學(xué)校需求與服務(wù)商資質(zhì)和方案做調(diào)研，選擇合理性、科學(xué)性、前瞻性最好的智能化實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)用解決方案。