測量數(shù)據(jù)是校準實驗室提供服務(wù)中最重要的內(nèi)容, 因此, 保證測量數(shù)據(jù)的準確可靠是對技術(shù)機構(gòu)最基本的要求。根據(jù)《檢測和校準實驗室能力認可準則》中規(guī)定, 校準實驗室應(yīng)有質(zhì)量控制程序以監(jiān)控校準結(jié)果的有效性。
1確保校準結(jié)果的有效性的幾種方案
1) 保證標準器具量值溯源的有效性。對于需要外部溯源的標準器, 要查詢外部校準機構(gòu)的授權(quán)資質(zhì), 確保其有相應(yīng)的校準能力;對于可以內(nèi)部校準的標準器, 要在外校設(shè)備取回后, 短時期內(nèi)組織集中校準。這樣不但可以提高效率, 而且可以避免因外校設(shè)備失準而影響其它校準數(shù)據(jù)的準確。
2) 通過制定期間核查計劃, 確保測量設(shè)備保持良好的技術(shù)狀態(tài)。期間核查的方法一般有以下幾種:
——直接測量法。即采用高一級準確度等級的計量標準對被核查儀器設(shè)備的某一點進行測量。當機構(gòu)存在更高級計量標準時, 可以采取該方法。
——核查標準法。當可以找到穩(wěn)定的被測對象時, 可以考慮該方法。一般情況下, 計量標準檢定或校準后立即進行一次測量, 等到檢定或校準周期中間再進行一次測量, 通過計算判斷技術(shù)狀態(tài)是否保持良好。如果標準器具使用較頻繁, 可以適當增加核查次數(shù)。
——控制圖法。當測量設(shè)備準確度等級高并且重要、比較容易進行多次重復(fù)測量時, 可以選用該方法, 對其測量過程進行持續(xù)及長期的統(tǒng)計控制。
3) 當實驗室有多臺高精度的計量標準時, 可以分別對被測儀器進行校準, 通過測量數(shù)據(jù)的比對, 根據(jù)評定的不確定度大小, 判別校準結(jié)果的有效性。
4) 當檢定規(guī)程或者校準規(guī)范或者其它標準中有多種測量方法時, 實驗室可以采用不同的測量方法進行比對, 分別進行不確定度評定, 然后按照比對結(jié)果的判定公式給予判斷。
5) 當實驗室有新增人員或者有校準人員更換時, 或者測量方法中人為因素影響較大, 不容易操作時, 需要進行人員比對, 以確保測量結(jié)果的可靠性。首先, 要選出一個技術(shù)操作熟練的人員給予較高的權(quán)重, 然后, 盡可能多的人員參與, 使比對效果達到最佳。
6) 留樣再校準。當實驗室比較容易取得被測儀器, 或者實驗室的被測儀器使用量很少時, 可以定期地對其進行測量, 以確定校準結(jié)果的可靠性。
7) 參加能力驗證。機構(gòu)應(yīng)建立計量比對和能力驗證的程序, 積極參加相關(guān)專業(yè)的計量比對和能力驗證。對于計量行政部門或者CNAS組織的能力驗證, 都應(yīng)該積極參加。《能力驗證領(lǐng)域和頻次表》中對于相關(guān)領(lǐng)域的最低參加頻率都做了具體的規(guī)定。另外, CNAS也指定機構(gòu)為合格評定機構(gòu)提供測量審核。測量審核是一種特殊的能力驗證計劃, 在無適當、適時的常規(guī)能力驗證時, 合格評定機構(gòu)可依據(jù)申請項目與范圍參加適當?shù)臏y量審核。
8) 實驗室間的比對。對于周圍同級的校準機構(gòu)都開展的普通校準項目, 技術(shù)要求不太高, 而且也比較成熟的,可以組織實驗室間的比對, 這樣既節(jié)省比對成本, 又能保證技術(shù)水平。
數(shù)據(jù)是校準機構(gòu)提供給客戶的最終產(chǎn)品, 數(shù)據(jù)的準確與否, 直接關(guān)系著客戶的生產(chǎn)質(zhì)量和產(chǎn)品競爭力。確保校準結(jié)果的準確也是我們校準機構(gòu)最本質(zhì)的工作。根據(jù)不同的情況, 應(yīng)科學(xué)地選擇不同的方案, 以使校準結(jié)果準確可靠。
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