中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要目的是讓初中學(xué)生燃起對(duì)物理新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，和對(duì)新穎實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的探索欲望。目前中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)主要分為兩類:一類是老師演示實(shí)驗(yàn)，一般出于課堂教學(xué)的需要在課堂上由老師演示完成。另一類是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，先由老師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?#xff0c;學(xué)生弄清實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)后，到物理實(shí)驗(yàn)室操作完成。

但是，現(xiàn)實(shí)中這兩類實(shí)驗(yàn)在很多學(xué)校都不能保證按要求完成。究其原因有以下兩條：第一，部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施簡陋，不能提供相應(yīng)器材；第二，出于實(shí)驗(yàn)過程的安全等因素考慮，部分教師不愿意帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去操作，擔(dān)心造成超學(xué)時(shí)或者導(dǎo)致安全事故及器材損壞。

傳統(tǒng)的物理實(shí)驗(yàn)室管理制度措施儀器設(shè)備耗品品種繁多、信息量大、積淀量大、易出現(xiàn)錯(cuò)誤、更不易查找。在物理實(shí)驗(yàn)室開放性層面， 教研人員/中學(xué)生難以查找實(shí)驗(yàn)室/儀器設(shè)備等的閑置時(shí)間段，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)資源的浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)室管理人員也難以為教研人員/中學(xué)生有效的預(yù)備實(shí)驗(yàn)條件，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)周期長，實(shí)驗(yàn)效率低。物理實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)具有在線預(yù)約實(shí)驗(yàn)功能模塊，教研人員/中學(xué)生能夠方便實(shí)現(xiàn)在線預(yù)約實(shí)驗(yàn)。提升了教研人員/中學(xué)生的主動(dòng)性、參與性進(jìn)而直接影響實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究/課堂教學(xué)的實(shí)際效果。 降低了溝通交流成本費(fèi)用，減少了實(shí)驗(yàn)室管理成本費(fèi)用等。實(shí)驗(yàn)成果數(shù)據(jù)穩(wěn)定可靠，查找迅速快捷，也促使成為真正意義上的智慧實(shí)驗(yàn)室。

在此，我們主要介紹下中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理信息系統(tǒng)V3.1，為中學(xué)物理實(shí)室教學(xué)與管理提供PC版、移動(dòng)端平板版、手機(jī)版、微信端、APP應(yīng)用端，教學(xué)一體機(jī)版。可供不同終端、不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用。實(shí)驗(yàn)用戶可以通過手機(jī)注冊(cè)或者QQ、微信等第三方帳號(hào)授權(quán)登錄，而且一個(gè)帳號(hào)可以在不同終端上通用，并且可同時(shí)設(shè)置教師與學(xué)生不同角色，不限使用數(shù)量（詳見注冊(cè)流程）。

高中物理和初中物理相比更注重前后邏輯關(guān)系，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的要求也從初中的定性變?yōu)槎?。?duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理往往需要通過控制變量法來找出兩個(gè)物理量之間的函數(shù)關(guān)系。在常規(guī)的學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)里，要求學(xué)生記錄5組以上數(shù)據(jù)，根據(jù)坐標(biāo)紙找出兩者之間的函數(shù)關(guān)系，往往需要花費(fèi)大量時(shí)間。在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理信息系統(tǒng)V3.1，軟件提供和excel類似的表格和函數(shù)處理功能,并通過自動(dòng)統(tǒng)計(jì)功能，以可視化數(shù)據(jù)圖表直觀展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，極大提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了老師教學(xué)和學(xué)生探究的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

物理實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)主要功能介紹：

1、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理信息系統(tǒng)V3.1符合《中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JY/T0619-2019——物理教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)》，覆蓋包括實(shí)驗(yàn)室教學(xué)課程資源、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)教務(wù)管理、實(shí)驗(yàn)操作及教學(xué)測(cè)評(píng)、實(shí)驗(yàn)室智能管理模塊、能感知和控制實(shí)驗(yàn)室物理環(huán)境、實(shí)現(xiàn)對(duì)師生實(shí)驗(yàn)教與學(xué)行為的跟蹤、記錄、測(cè)評(píng)與分析，能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分析管理與共享。

2.物理實(shí)驗(yàn)室門戶

為對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的介紹，以及一些使用流程的說明等，包含首頁、關(guān)于我們、新聞資訊、實(shí)驗(yàn)室介紹、儀器介紹、聯(lián)系我們。以上均可在物理實(shí)驗(yàn)室后臺(tái)自由拖拽配置，具有絕對(duì)的靈活性。

3.登錄認(rèn)證

登陸基于token的鑒權(quán)機(jī)制，支持跨域訪問、可擴(kuò)展性強(qiáng)、去耦、性能優(yōu)秀、基于標(biāo)準(zhǔn)化、安全可靠。

第一次登陸成功后引導(dǎo)客戶進(jìn)行信息的完善。（信息完善放在登錄之后是避免客戶注冊(cè)時(shí)的繁瑣）

4.客戶端預(yù)約

注冊(cè)，多種注冊(cè)方式供客戶選擇

WEB端：手機(jī)號(hào)驗(yàn)證碼注冊(cè)、郵箱驗(yàn)證碼注冊(cè)、微信授權(quán)注冊(cè)、QQ授權(quán)注冊(cè)、微博授權(quán)注冊(cè)等。

移動(dòng)端（APP/小程序）：郵箱驗(yàn)證碼注冊(cè)、手機(jī)號(hào)驗(yàn)證碼注冊(cè)、微信授權(quán)靜默注冊(cè)、QQ授權(quán)靜默注冊(cè)、微博授權(quán)靜默注冊(cè)等。

5.實(shí)驗(yàn)預(yù)約

客戶根據(jù)引導(dǎo)正確填寫預(yù)約單（包含實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，預(yù)約時(shí)間地址以及其他，此處物理實(shí)驗(yàn)室后臺(tái)可靈活配置）；預(yù)約單生成明細(xì)方便客戶查看信息進(jìn)行校對(duì)。校對(duì)完成方可提交審核。

6.物理實(shí)驗(yàn)室管理

1.基本信息

1.1用戶管理

用戶權(quán)限、角色設(shè)置、菜單、所屬部門以及負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，儀器使用。還包含用戶信息的修改、密碼重置等。

1.2角色管理

分配物理實(shí)驗(yàn)室不同的角色、管理員權(quán)限設(shè)置，根據(jù)角色分工。另外包含客戶類型、賬號(hào)開通、凍結(jié)、以及的定義。

1.3系統(tǒng)菜單

菜單管理，基于按鈕的權(quán)限控制

1.4組織管理

管理員建設(shè)自己校園的組織機(jī)構(gòu)并可將用戶劃分至其中。

2.實(shí)驗(yàn)室管理

2.1實(shí)驗(yàn)室管理

可維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的基本信息、與門戶實(shí)驗(yàn)室介紹呼應(yīng)。

2.1儀器設(shè)備管理

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的基本信息，儀器設(shè)備使用狀態(tài)以及申請(qǐng)維修、報(bào)廢等操作。

2.2實(shí)驗(yàn)課程

可維護(hù)實(shí)驗(yàn)課程的基本信息與門戶實(shí)驗(yàn)課程介紹呼應(yīng)。

2.3維修記錄

展示儀器的維修記錄，并可生成維修數(shù)據(jù)。

3.預(yù)約單審核

針對(duì)實(shí)驗(yàn)人員提交的預(yù)約單進(jìn)行審核，或修改更新。

4.實(shí)驗(yàn)安排

根據(jù)預(yù)約或者實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理安排分配。

5.實(shí)驗(yàn)任務(wù)

按照實(shí)驗(yàn)預(yù)約進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安排，并做相應(yīng)登記記錄

6.參數(shù)登記

針對(duì)已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行參數(shù)的登記并形成報(bào)表記錄在庫。

4、信息發(fā)布系統(tǒng)

1．消息通知

可以編輯通知內(nèi)容等進(jìn)行發(fā)送。分為內(nèi)部、外部通知。也可針對(duì)某一用戶/客戶或群發(fā)進(jìn)行通知。通知也可進(jìn)行即時(shí)通知和定時(shí)通知兩種。通知的范圍也可自定義選擇短信、微信、郵箱、系統(tǒng)、預(yù)約系統(tǒng)等。

2.知識(shí)管理

??可維護(hù)一些操作規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)、注意事項(xiàng)等等。

3.實(shí)驗(yàn)成果管理

3.1實(shí)驗(yàn)成果

所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的詳細(xì)過程以及實(shí)驗(yàn)成果?？晒?dǎo)出下載，以及開放API在線打印。

3.2統(tǒng)計(jì)分析

針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、物資耗材使用、儀器使用率、客戶實(shí)驗(yàn)各方面進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)形成可視化數(shù)據(jù)圖表，直觀反映出實(shí)驗(yàn)室各方面數(shù)據(jù)詳情。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理信息系統(tǒng)V3.1，生活因物理而美麗，物理因生活而多彩，讓中學(xué)學(xué)子享受物理帶來的樂趣，感悟物理學(xué)之美，生活之美！

盛元廣通校園實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái) ，針對(duì)中學(xué)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室管理和教師實(shí)驗(yàn)操作，推出智慧校園實(shí)驗(yàn)室管理軟件系列，由實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、器材、藥品的管理；實(shí)驗(yàn)室管理資料、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料的建設(shè)和收集；物理、化學(xué)、生物各年級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)演示等三部分構(gòu)成。力爭將實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)操作打造出亮點(diǎn)、打造出特色。