近幾年高校發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故帶來了慘痛的教訓(xùn)，為實(shí)驗(yàn)室安全管理敲響了警鐘。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)不斷發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室承載的教學(xué)和科研任務(wù)也越來越繁重，隨之產(chǎn)生的安全隱患更多，也更復(fù)雜。為有效防范各類實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，確保高校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定，必須持續(xù)不斷完善實(shí)驗(yàn)室安全工作體系、豐富實(shí)驗(yàn)室安全管理內(nèi)容、提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平。高校實(shí)驗(yàn)室智能化管理平臺(tái)還需具備如下功能：

一、實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)室開放管理應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室房間與儀器設(shè)備在時(shí)間、空間概念上的開放，以學(xué)生為主體，以實(shí)驗(yàn)室資源為核心，讓學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)新意識(shí)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，為學(xué)生提供更多的實(shí)驗(yàn)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力具有深遠(yuǎn)的意義；并能切實(shí)提高設(shè)備的利用率，開放內(nèi)容要求

2、實(shí)驗(yàn)室房間開放：在教學(xué)性實(shí)驗(yàn)之外可以有償開放基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，具有設(shè)置相關(guān)的開放規(guī)則：如實(shí)驗(yàn)室名稱、管理老師、開放周期、開放時(shí)段及開放的范圍，滿足學(xué)生驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。

3、具體功能要求

（1）基本開放設(shè)置

開放條件設(shè)置：各實(shí)驗(yàn)室最多可容納的人數(shù)、實(shí)驗(yàn)室達(dá)到開放的最低人數(shù)。

開放時(shí)間段設(shè)置：按校內(nèi)節(jié)次（如：第一節(jié)－第三節(jié)）、絕對(duì)時(shí)間（如：上午/下午或8：00－12：00）設(shè)置開放，并可設(shè)置實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉時(shí)間。

開放對(duì)象設(shè)置：根據(jù)不同時(shí)間可設(shè)置不同的開放對(duì)象和優(yōu)先等級(jí)（本院學(xué)生、外院學(xué)生、教師、校外用戶等）。

（2）網(wǎng)上預(yù)約

各類用戶通過登錄實(shí)驗(yàn)室開放系統(tǒng)提交預(yù)約信息，審核通過后在指定時(shí)間手持校園卡至開放實(shí)驗(yàn)室刷卡實(shí)驗(yàn)。

用戶登錄：注冊(cè)用戶身份認(rèn)證、非注冊(cè)用戶提交注冊(cè)申請(qǐng)、快速注冊(cè)。

開放資源查詢：根據(jù)條件搜索已開放的實(shí)驗(yàn)室資源，查看剩余資源狀態(tài)。

預(yù)約申請(qǐng)：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、提交預(yù)約、查看預(yù)約審批狀態(tài)。

（3）預(yù)約審核

系統(tǒng)自動(dòng)審批：根據(jù)儀器設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)室房間資源系統(tǒng)自動(dòng)審批預(yù)約，先到先得。

管理員審批：管理員根據(jù)儀器設(shè)備資源狀態(tài)手動(dòng)審批。

★（4）過程管理

系統(tǒng)必須具有硬件擴(kuò)充的管理功能：可通過軟件平臺(tái)自動(dòng)管理（如：數(shù)據(jù)采集終端、電源控制器、攝像視頻監(jiān)控等硬件設(shè)備），實(shí)時(shí)了解儀器設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)用房的當(dāng)前運(yùn)行情況，實(shí)時(shí)掌握所有實(shí)驗(yàn)資源的使用情況。能通過系統(tǒng)遠(yuǎn)程查看儀器設(shè)備的運(yùn)行、預(yù)約等情況。如儀器正在運(yùn)行，能有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)。室外設(shè)備使用情況可以人工輸入或?qū)氲姆绞戒浫氲较到y(tǒng)，進(jìn)行統(tǒng)一管理。

二、低值易耗品管理系統(tǒng)

系統(tǒng)以完成對(duì)實(shí)驗(yàn)低值易耗品日常業(yè)務(wù)的采購(gòu)申請(qǐng)、審批、采購(gòu)、入庫(kù)、退貨、領(lǐng)用、退庫(kù)、經(jīng)費(fèi)等管理工作為目的。全面反映低值易耗品的采購(gòu)情況、損耗情況、領(lǐng)用情況、庫(kù)存情況和經(jīng)費(fèi)使用情況等。

1、申購(gòu)計(jì)劃：

①申購(gòu)計(jì)劃發(fā)布：發(fā)布每年度的低值申請(qǐng)公告。

②申購(gòu)計(jì)劃申請(qǐng)：各實(shí)驗(yàn)室老師提交申購(gòu)計(jì)劃，包括品名、規(guī)格、單位、需求數(shù)、類別、備注、價(jià)格、相關(guān)開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等；

③申購(gòu)計(jì)劃審批：進(jìn)行申購(gòu)計(jì)劃審批，審批好后進(jìn)行申購(gòu)計(jì)劃分類（采購(gòu)人）匯總；

④申購(gòu)計(jì)劃查詢：對(duì)申購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)；

2、采購(gòu)驗(yàn)收：

①申購(gòu)計(jì)劃分包：根據(jù)分類自動(dòng)生成分包或手動(dòng)分包，生成采購(gòu)清單。

②采購(gòu)申請(qǐng)：(1)根據(jù)申購(gòu)匯總結(jié)果分包進(jìn)行采購(gòu)。(2)也可直接進(jìn)行零星采購(gòu)。

③采購(gòu)審批：進(jìn)行采購(gòu)審批，審批好后進(jìn)入采購(gòu)環(huán)節(jié)。（審批時(shí)可進(jìn)行駁回與直接修改申購(gòu)計(jì)劃）。

④驗(yàn)收入庫(kù)：采購(gòu)?fù)戤吅?#xff0c;根據(jù)采購(gòu)內(nèi)容進(jìn)行耗材入庫(kù)，并指定存入倉(cāng)庫(kù)、存放位置，生成入庫(kù)單。

⑤入庫(kù)審批：對(duì)入庫(kù)單進(jìn)行審批，審批后耗材實(shí)際入庫(kù)，并在庫(kù)存中增加該耗材；

⑥退貨出庫(kù)：如耗材存放錯(cuò)誤或者該耗材需要退貨，可以使用退貨出庫(kù)功能；

⑦采購(gòu)查詢：對(duì)采購(gòu)內(nèi)容進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)；

3、領(lǐng)用申請(qǐng)：

①領(lǐng)用申請(qǐng)：老師根據(jù)課程所需選擇需要的耗材，并提交。

②領(lǐng)用審批：對(duì)領(lǐng)用單進(jìn)行審批，審批完成后進(jìn)行實(shí)際領(lǐng)出出庫(kù)。

③領(lǐng)用出庫(kù)：經(jīng)管理員審批后，可以到倉(cāng)庫(kù)管理員處領(lǐng)取申請(qǐng)的低值易耗品；

④返還入庫(kù)：如需返還的低值易耗品，在使用完成后必須要進(jìn)行返還入庫(kù)操作；

⑤領(lǐng)用查詢：對(duì)領(lǐng)用記錄進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)；

4、庫(kù)存管理：

①倉(cāng)庫(kù)管理：對(duì)學(xué)?；?qū)W院的低值易耗品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行管理；②當(dāng)前庫(kù)存：對(duì)倉(cāng)庫(kù)中庫(kù)存進(jìn)行管理，可設(shè)置某低值易耗品的存放地點(diǎn)等信息；

③庫(kù)存變動(dòng)監(jiān)控：可以查看各個(gè)倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存變動(dòng)情況，入庫(kù)多少，領(lǐng)用多少，歸還多少；

④庫(kù)存預(yù)警：當(dāng)倉(cāng)庫(kù)中的物資少于設(shè)置的最低值時(shí)，會(huì)發(fā)出預(yù)警通知，證明需要進(jìn)行采購(gòu)；

★5、查詢統(tǒng)計(jì)：

①每位老師采購(gòu)總費(fèi)用所占總采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的比例；

②不同分類的低值易耗品的匯總；

③查詢某位老師在某個(gè)時(shí)間段領(lǐng)用了多少東西，價(jià)值多少；

④搜索某個(gè)低值易耗品，可以查詢到具體領(lǐng)用人；

⑤可按實(shí)驗(yàn)室、部門、編號(hào)、規(guī)格、倉(cāng)庫(kù)等進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)查詢等；

⑥物資臺(tái)賬、耗材流水賬、領(lǐng)用查詢、借用查詢、報(bào)廢查詢等綜合查詢統(tǒng)計(jì)；

6、投標(biāo)人所投軟件必須為成熟產(chǎn)品，并在開標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示，展示申購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)用申請(qǐng)、庫(kù)存管理等功能。

三、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入管理系統(tǒng)（安全考試管理）

所有將要從事實(shí)驗(yàn)室各類實(shí)驗(yàn)的用戶，在預(yù)約實(shí)驗(yàn)前必須經(jīng)過由學(xué)校建立的“實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入管理系統(tǒng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的統(tǒng)一安全培訓(xùn)報(bào)名，并通過學(xué)校統(tǒng)一組織的系統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)，使各級(jí)用戶加深對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全問題和安全常識(shí)的全面了解，掌握學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室安全方面的管理要求和規(guī)章制度，進(jìn)而提高安全意識(shí)、規(guī)范安全行為，減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。

3．系統(tǒng)組成

（1）實(shí)驗(yàn)安全網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)； ??（2）實(shí)驗(yàn)安全題庫(kù)管理；

（3）考試系統(tǒng)；

4．具體需求

（1）實(shí)驗(yàn)安全網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)

可將學(xué)校制定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度和操作規(guī)范，以及所承擔(dān)的各個(gè)實(shí)驗(yàn)課程要求和相關(guān)實(shí)驗(yàn)、儀器操作規(guī)范，通過系統(tǒng)發(fā)布到實(shí)驗(yàn)安全網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)中，學(xué)生可通過校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)訪問網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，可在平臺(tái)上瀏覽實(shí)驗(yàn)安全規(guī)章制度和操作規(guī)范，觀看安全教育視頻及儀器設(shè)備安全操作演示視頻，下載安全操作資料等。方便學(xué)

生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的自主的學(xué)習(xí)和快速掌握。

（2）實(shí)驗(yàn)安全題庫(kù)管理

可將國(guó)家發(fā)布的法律和法規(guī)、學(xué)校制定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度和操作規(guī)范，以及所承擔(dān)的各個(gè)實(shí)驗(yàn)課程要求和相關(guān)實(shí)驗(yàn)、儀器操作規(guī)范，編寫題目錄入“實(shí)驗(yàn)室安全題庫(kù)”。該題庫(kù)將學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)過程中可能遇到的各類安全問題、各課程間通用的操作規(guī)范、各種常用實(shí)驗(yàn)方法等相關(guān)信息予以匯總，為學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的各種規(guī)范提供教材；

（3）安全考試系統(tǒng)：

在線考試系統(tǒng)

題庫(kù)管理：創(chuàng)建、管理題庫(kù)分類，添加題庫(kù)，管理、導(dǎo)入、導(dǎo)出題庫(kù)信息；

院系管理：創(chuàng)建、管理院系學(xué)生信息；

試卷管理：創(chuàng)建試卷、設(shè)置考生，管理試卷信息；

學(xué)員信息：學(xué)員注冊(cè)、查看考試信息，并可以查看成績(jī)和打印合格證書；

在線考試管理：學(xué)員查看考試通告，查看試卷分類，在線考試，查看結(jié)果；

考試統(tǒng)計(jì)：查看學(xué)員成績(jī)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、支持綜合查詢；

系統(tǒng)管理：管理員管理、角色管理、權(quán)限設(shè)置、修改密碼。

3、投標(biāo)人所投軟件必須為成熟產(chǎn)品，并在開標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示，展示安全題庫(kù)，不低于3000道試題，安全考試證書等。

新的安全形勢(shì)下，圍繞高校培養(yǎng)人的根本目標(biāo)，需要不斷探索和實(shí)踐科學(xué)有效的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，以適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的新特點(diǎn)和新形勢(shì)。通過組織體系落實(shí)安全責(zé)任，以規(guī)章制度規(guī)范約束各方行為，通過教育培訓(xùn)提高實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí)和防范能力，以定期和不定期的實(shí)驗(yàn)室安全檢查進(jìn)行監(jiān)督和落實(shí)整改，形成各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的閉環(huán)管理體系，并在工作實(shí)踐中不斷增加監(jiān)控的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和完善管理體系內(nèi)容，LIMS高校實(shí)驗(yàn)室智能化管理平臺(tái)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)工作的順利開展提供安全可靠的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。