隨著教育的改革和教學(xué)模式的推動(dòng)，學(xué)科教室、實(shí)驗(yàn)室要具備教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、教師辦公的功能。以追求個(gè)性化、功能化、模組化的裝備來滿足學(xué)生討論、交流、溝通的學(xué)習(xí)空間。為順應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型、教學(xué)模式改革的推進(jìn)和人們對(duì)教育裝備價(jià)值體系、審美體系、功能體系的認(rèn)知，在新型教育模式的需求下，新型實(shí)驗(yàn)室管理方式——智慧實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)LIMS應(yīng)運(yùn)而生。

智慧校園是借助于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、無線通訊等最新一代信息科技所打造出的物聯(lián)化、智能化系統(tǒng)、認(rèn)知化、泛在化的教育平臺(tái)生態(tài)體系，是數(shù)據(jù)教育資源的高級(jí)發(fā)展趨勢(shì)環(huán)節(jié)，致力于提高目前數(shù)據(jù)教育系統(tǒng)的智慧化程度，保持信息科技與教育資源趨勢(shì)業(yè)務(wù)流程的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)中小學(xué)生、教研人員、管理人員、社會(huì)公眾等的智慧培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生在未來學(xué)習(xí)中必然要進(jìn)行各種專業(yè)的實(shí)驗(yàn)，離不開實(shí)驗(yàn)室，甚至要長(zhǎng)時(shí)間、長(zhǎng)期在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)習(xí)、工作，學(xué)生必須要對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全有所了解。

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)接觸到各類的化學(xué)藥品，其中包括強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、易制毒類等存在一定危險(xiǎn)性的化學(xué)藥品，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放各類電子儀器設(shè)備供學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橛行﹥x器設(shè)備是24小時(shí)工作的，所以學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)時(shí)刻注意用水、用電等方面的安全，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室安全操作手冊(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得違規(guī)操作，造成不必要的危險(xiǎn)。人走斷水、斷電。智能控制部分由硬件和軟件構(gòu)成，軟件包含有智慧實(shí)驗(yàn)室操作系統(tǒng)和教學(xué)資源共享平臺(tái)兩部分。其中智慧實(shí)驗(yàn)室操作系統(tǒng)可以智能控制實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)、通電、進(jìn)水、排水。還適時(shí)對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)和顯示（包括溫度、濕度、PM值），從而使師生在一個(gè)智能的、有效的、可控的、良好的環(huán)境里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)合理配置學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的存量，最大限度降低了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全隱患。

首先，實(shí)驗(yàn)室可以分為很多類，大致可以分為三類：生物實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室。

生物實(shí)驗(yàn)室主要是研究生物，有動(dòng)物和植物。其實(shí)驗(yàn)室可以分為生物觀察實(shí)驗(yàn)室、生物解剖實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)要求符合觀察和解剖使用，安全，可靠，實(shí)用。實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)是一款專業(yè)為實(shí)驗(yàn)室定制的智能化平臺(tái)，它避免了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)管控中出現(xiàn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)難、人工實(shí)驗(yàn)無法記錄、多次重復(fù)輸入試品信息內(nèi)容、各項(xiàng)目組測(cè)試數(shù)據(jù)無法統(tǒng)一匯總等眾多難題，每一標(biāo)本采集的有意義結(jié)果,能夠在短時(shí)間內(nèi)很及時(shí)的報(bào)告給臨床研究，而不用把所有的實(shí)驗(yàn)完成才去報(bào)告，那樣既提升了實(shí)驗(yàn)成功率，也提高了與臨床研究開展交流信息的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)驗(yàn)成果的變換和領(lǐng)域運(yùn)用

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中使用到的化學(xué)藥劑很多（包含有毒、腐蝕、危險(xiǎn)品等藥品試劑），所以實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)要求必須通風(fēng)、安全，可靠，實(shí)用。根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵構(gòu)建下列5個(gè)管理目標(biāo)：1、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度和實(shí)驗(yàn)紀(jì)律；2、確保科學(xué)規(guī)范；

3、提升實(shí)驗(yàn)儀器管理水平，提升使用率；4、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)試劑藥品的購(gòu)置和使用；5、創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)全過程化數(shù)字化管理方法。

物理實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室需要做的實(shí)驗(yàn)涉及光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)，使用范圍廣，操作步驟繁多，要求也是安全，可靠，實(shí)用。傳統(tǒng)式的物理實(shí)驗(yàn)室管理方法手段儀器設(shè)備耗品品種繁多、信息量大、積淀量大、易出現(xiàn)差錯(cuò)、不容易查找。在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放層面， 科研人員/學(xué)生難以查詢實(shí)驗(yàn)室/儀器設(shè)備等的空余時(shí)間段，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)室管理人員也難以為科研人員/學(xué)生有效的預(yù)備期試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致試驗(yàn)期長(zhǎng)，高效率低。物理實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)具有預(yù)定試驗(yàn)作用，科研人員/學(xué)生能夠 網(wǎng)上開展預(yù)定試驗(yàn)。提升了科研人員/學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性進(jìn)而直接影響試驗(yàn)科學(xué)研究/課堂教學(xué)的實(shí)際效果。 降低了溝通交流成本費(fèi)，減少了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及信息化管理成本費(fèi)等。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)安全穩(wěn)定，查找快速方便快捷，也促使成為真正意義上的智能化實(shí)驗(yàn)室管理。

未來已來，智慧校園、智慧實(shí)驗(yàn)室、智慧教育都近在眼前，盛元廣通智慧校園實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)將以推動(dòng)智慧教育技術(shù)發(fā)展為目標(biāo)，更好賦能教育行業(yè)，致力讓因材施教成為可能，老師獲得更多形式的解放與提升，學(xué)生學(xué)習(xí)更加深度、多元與個(gè)性化，最終助力民族文化復(fù)興，推動(dòng)世界教育發(fā)展。