近年來，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)高質(zhì)量的人才中發(fā)揮著越來越重要的作用，大學(xué)對教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件日益重視，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入在逐年增加；面臨教育體制改革的不斷深入、教學(xué)科研水平的不斷提高、學(xué)科之間相互滲透深入等情況，實(shí)驗(yàn)室管理日趨復(fù)雜；在面對規(guī)模龐大、事務(wù)煩雜的實(shí)驗(yàn)室管理工作，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式的弊端卻逐漸顯露。大學(xué)智能實(shí)驗(yàn)室管理平臺LIMS搭建主要功能優(yōu)勢：

提高管理效率，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的安全監(jiān)管能力。實(shí)現(xiàn)對所有實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一管理和監(jiān)控，實(shí)時(shí)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行情況，保障實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的安全運(yùn)行和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室信息化管理水平，建立實(shí)驗(yàn)室、耗材信息庫，方便的開放、使用、維護(hù)和統(tǒng)計(jì)。建立全校范圍的實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為管理決策提供依據(jù)。避免信息孤島，預(yù)留管理平臺的擴(kuò)展接口和與教務(wù)系統(tǒng)等其他需要的系統(tǒng)的接口，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通與共享。提高實(shí)驗(yàn)室的開放性、使用率。

基礎(chǔ)管理：配置大學(xué)組織架構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室信息和控制點(diǎn)基本信息，對接大學(xué)統(tǒng)一身份認(rèn)證或一卡通系統(tǒng)，為設(shè)備的智能控制提供地理位置及操作權(quán)限等。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理：通過與學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)對接，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課表的實(shí)時(shí)更新. 對實(shí)驗(yàn)大綱的設(shè)定，完成各個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的設(shè)定；設(shè)定教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對各個(gè)項(xiàng)目涉及到的實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行設(shè)定，方便相關(guān)部門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)資源的提前準(zhǔn)備；師生在日常教學(xué)活動中的出席情況進(jìn)行考勤記錄，提供詳細(xì)人員考勤報(bào)表；提供日志查詢功能，對系統(tǒng)內(nèi)涉及的師資資源進(jìn)行綜合管理。

智能控制：智能控制與前端物聯(lián)網(wǎng)智能控制設(shè)備配合實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備的多樣化智能控制，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的無人值守。包括自動控制、遠(yuǎn)程控制、控制記錄查詢、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測等功能。

開放預(yù)約：實(shí)驗(yàn)開放預(yù)約管理是實(shí)驗(yàn)室管理工作中的核心需求，實(shí)驗(yàn)室管理員將空閑的實(shí)驗(yàn)資源開放出來供學(xué)生預(yù)約使用，有效提高實(shí)驗(yàn)資源的利用效率。

手機(jī)APP/微信公眾號：系統(tǒng)結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)通過各類移動操作終端可在線查詢及遠(yuǎn)程控制，方便用戶的使用。

日志管理功能：系統(tǒng)內(nèi)所有的操作及控制均有日志自動記錄功能。

耗材管理：實(shí)現(xiàn)對耗材管理從申請-采購-入庫-領(lǐng)用-庫存的全方位閉環(huán)管理。耗材基礎(chǔ)信息庫搭建，使用計(jì)劃、計(jì)劃匯總采購、驗(yàn)收入庫及耗材領(lǐng)用等功能；結(jié)合RFID標(biāo)簽，可實(shí)現(xiàn)?；肪?xì)化管理。

數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化依托圖形化手段，通過直觀的傳達(dá)關(guān)鍵數(shù)據(jù)的特征，從而做到數(shù)據(jù)價(jià)值的更高體現(xiàn)。結(jié)合平臺系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)，利用多維度的可視化圖形對已有數(shù)據(jù)進(jìn)行展示與呈現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)安全：以智能化控制和實(shí)時(shí)監(jiān)控為基礎(chǔ)，配合智能化的管理平臺。通過制定安全規(guī)程、提高安全準(zhǔn)入、電氣安全、環(huán)境監(jiān)測、視頻監(jiān)控等手段，多樣化（APP推送、手機(jī)短信、電話）的通知方式，輔以日常的安全巡檢，提高實(shí)驗(yàn)室安全，利用可視化圖形進(jìn)行數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，對整個(gè)智能安全實(shí)時(shí)展現(xiàn)。

此外，大學(xué)智能實(shí)驗(yàn)室管理平臺LIMS利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)智能化控制：

（1）門禁智能控制

智能門禁管理系統(tǒng)能結(jié)合課表、開放預(yù)約信息和一卡通信息，實(shí)現(xiàn)門禁自動控制，從而達(dá)到無人值守；系統(tǒng)可通過遠(yuǎn)程PC及手機(jī)APP進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。系統(tǒng)還具備狀態(tài)反饋功能，管理員能在PC端或APP端實(shí)時(shí)查看門禁狀態(tài)，包括開門狀態(tài)、閉門狀態(tài)、門禁異常狀態(tài)等，讓管理員實(shí)時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，杜絕安全隱患的發(fā)生。

（2）電源智能化控制

對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的電源進(jìn)行智能化控制，根據(jù)實(shí)際的設(shè)備用電情況，可選配三相電、單相電、弱電的智能控制。

（3）環(huán)境監(jiān)測

針對實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，如溫濕度、光照強(qiáng)度、有毒氣體等，所有數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳至系統(tǒng)平臺。

（4）電子課牌

通過在各實(shí)驗(yàn)室門口安裝電子課牌實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)室課程發(fā)布、信息展示、監(jiān)控畫面展示、臨時(shí)消息通知、人臉識別身份認(rèn)證、預(yù)約查詢、預(yù)約申請等功能。

（5）實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)控

將實(shí)驗(yàn)室約220路監(jiān)控系統(tǒng)集成到管理平臺上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全，能通過系統(tǒng)管理平臺或手機(jī)APP，實(shí)時(shí)查看各人實(shí)驗(yàn)室當(dāng)前的實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面，同時(shí)對使用人員進(jìn)行精確的權(quán)限劃分，從而達(dá)到一個(gè)平臺多種功能的目的，減少管理者的操作。

視頻監(jiān)控建設(shè)預(yù)留對接大學(xué)智慧教學(xué)平臺和安全管理處監(jiān)控中心對接費(fèi)用，可實(shí)現(xiàn)在以上平臺調(diào)用實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控圖像。

大學(xué)智能實(shí)驗(yàn)室管理平臺LIMS有利于提高大學(xué)教育信息化水平，依托高速校園網(wǎng)和物聯(lián)傳感網(wǎng)，全面推進(jìn)智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，推進(jìn)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室信息資源的可視化、共享化，并提供方便快捷的交流途徑。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用效益，從而優(yōu)化實(shí)驗(yàn)資源配置。