基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新實驗室智能化管理軟件平臺主要由Web實驗室管理系統(tǒng)、電源控制系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)和平板電腦系統(tǒng)組成。
1.Web實驗室管理系統(tǒng)
Web實驗室管理系統(tǒng)LIMS系統(tǒng)具有信息注冊登錄、條形碼生成識別、預(yù)約實驗、通知公告、丟失物品預(yù)警、數(shù)據(jù)處理等各種功能，系統(tǒng)的各項管理進一步提高了創(chuàng)新實驗室的開放性與互動性，為學(xué)生提供了一個自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為科技創(chuàng)新制作提供了有力的基礎(chǔ)支持，為提高實驗儀器設(shè)備的利用率提供了更便捷的保障。
2.電源控制系統(tǒng)
創(chuàng)新實驗室的開放性面臨的重大挑戰(zhàn)是實驗室的安全問題，用電安全尤其重要。電源控制屬于物聯(lián)網(wǎng)的一部分，當(dāng)出現(xiàn)火災(zāi)后或水管爆裂，系統(tǒng)會自動切斷電源并報警，實驗室信息化管理平臺報警系統(tǒng)直接連通門衛(wèi)并控制監(jiān)控系統(tǒng)切換視頻到當(dāng)前位置。當(dāng)學(xué)生預(yù)約實驗成功，進入門禁，物聯(lián)網(wǎng)自動打開學(xué)生用電源；當(dāng)學(xué)生離開門禁，物聯(lián)網(wǎng)自動關(guān)閉相關(guān)電源。每個實驗桌都安裝觸電保護裝置，最大限度地保證學(xué)生的安全。
3.實驗室APP系統(tǒng)
智慧校園實驗室每個實驗桌上都有平板電腦，在平板電腦中下載云端實驗室LIMS APP與傳感器相連，可采集各項實驗數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學(xué)生實驗情況及器材使用效率。自動登錄創(chuàng)新實驗室管理系統(tǒng)，學(xué)生可實時與管理員或教師互動，同時每個平板電腦都接入不同的微現(xiàn)場、微會場等免費的網(wǎng)絡(luò)會務(wù)軟件，學(xué)生可通過大屏幕系統(tǒng)與輔導(dǎo)教師對話、傳輸圖片視頻，教師可隨時隨地輔導(dǎo)學(xué)生完成實驗。平板電腦軟件App編寫日益成熟，微現(xiàn)場服務(wù)系統(tǒng)也開始建設(shè)，平板電腦軟件的更新將持續(xù)進行。
創(chuàng)新實驗室智能化管理軟件平臺與硬件設(shè)備物聯(lián)系統(tǒng)功能：
1.監(jiān)控系統(tǒng)
智慧校園在對實驗室進行改造時，增加了監(jiān)控系統(tǒng)，實驗室監(jiān)控系統(tǒng)連接到門衛(wèi)室，門衛(wèi)能實時觀察到實驗室的用電、用火安全，實驗室信息化管理平臺物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)也可隨時調(diào)出任意時段的監(jiān)控錄像，當(dāng)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)報警實驗室物品被某些人惡意帶走，監(jiān)控即可通知門衛(wèi)進行攔截。
2.門禁系統(tǒng)
創(chuàng)新實驗室設(shè)有門禁系統(tǒng)，管理員和教師可以刷臉或指紋進入，學(xué)生取條形碼掃碼進入，門禁系統(tǒng)可阻止無關(guān)人員進入實驗室，也能合理控制進入實驗室人數(shù)而保證安全，其識別掃碼功能可有效保護各種創(chuàng)新設(shè)備的安全。
3.終端服務(wù)
學(xué)生進入創(chuàng)新實驗室可以在任意實驗桌上使用指定的電子設(shè)備。其數(shù)據(jù)與任何一臺計算機或電子設(shè)備客戶端共享，學(xué)生可以在實驗室完成實驗數(shù)據(jù)的處理，也可以回家用手機或計算機登錄創(chuàng)新實驗室平臺完成對數(shù)據(jù)的處理，同時可查詢其他學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)，進行對比分析，找出差別，從而更好地理解實驗原理與進行誤差分析。整個創(chuàng)新實驗室管理系統(tǒng)的跨平臺使用，終端服務(wù)的信息共享，讓學(xué)生、教師、管理員都處于相對輕松的工作環(huán)境而實現(xiàn)了實驗室功能的最大化。
4.設(shè)備物聯(lián)
我校創(chuàng)新實驗室是由通用技術(shù)實驗室改造而成，在原有實驗設(shè)備的基礎(chǔ)上配備了部分單片機、智能控制器、各種傳感器和實驗板等。各種設(shè)備都有其唯一的條形碼，接入我校計算機教師開發(fā)的創(chuàng)新實驗室管理系統(tǒng)，其使用情況、損毀情況都能通過計算機實時查詢，方便各位學(xué)生及教師的使用。
